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Lingüística

El nuevo lexico / The new lexicon (Spanish Edition)

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Idioma: Spanish

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Es importante tener presente que todas las lenguas, aunque distintas en sonidos, palabras y estructura, son iguales; ya que cada lengua expresa la capacidad de los seres humanos de crear, imaginar, pensar y soñar; que toda lengua contiene una forma particular de ver el mundo y relacionarse con él; que todos los seres humanos somos iguales en valor y dignidad, y tenemos igual derecho al uso de nuestras lenguas. Se espera que durante sus estudios los alumnos de este plan de estudios desarrollen las capacidades cognoscitivas necesarias para la realización de las siguientes tareas: Habrá desarrollado un criterio propiamente lingüístico para identificar problemas y proponer soluciones.

La oración simple (MATERIALES PARA LA DOCENCIA)

Formato: Paperback

Idioma: Español

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Y a María y a Cristina, compañeras de centro de mi hermana @pily, por llevarnos de vuelta a Sevilla a mí y a mi esposa Yatie, tras una inolvidable jornada de medicina eabe para las dolencias educativas. Ha publicado: varios cap�tulos en libros y art�culos en revistas especializadas; ponencias en Actas y Memorias. Los poderes públicos de Cataluña tienen que establecer las medidas necesarias para facilitar el ejercicio de esos derechos y el cumplimiento de este deber.

El verbo español.: Aspectos morfosintácticos,

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Idioma: Spanish

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A veces también ha sido instrumentalizada por los políticos, sea cual sea el color, y siempre sale a relucir en las campañas electorales autonómicas y generales. 15 Monés, Jordi, La llengua catalana a l’escola (1714-1939). Para las enseñanzas en lengua extranjera en educaci�n infantil y en educaci�n primaria, en los mismos t�rminos que se hizo para el profesorado de secundaria, el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educaci�n Infantil y Educaci�n Primaria reguladas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, exige como m�nimo, y sin perjuicio de que las Administraciones auton�micas puedan establecer requisitos de formaci�n añadidos, estar en posesi�n de un nivel de competencia B2 del Marco Com�n Europeo de Referencia para las Lenguas, a partir del curso 2013/2014.

Las traducciones italianas de la poesía española del siglo

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Idioma: Español

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En 1816, en una obra titulada Sistema de la conjugación del sánscrito, Franz Bopp estudió las relaciones que unen el sánscrito con el germánico, el griego, el latín, etc. y comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. Alcaide Lara (2002): Mecanismos lingüísticos de la persuasión, Madrid: Arco Libros. Curso de Lingüística General Pág. 33 Ibídem, p.23 La lingüística era una disciplina normativa y se llamaba gramática, se ocupaba únicamente de dar reglas para distinguir las formas correctas e incorrectas del lenguaje.

La piedra de toque (Eben bohan): Una obra de controversia

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Idioma: Español

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El latín perduró pero se enfrentó a la creciente rivalidad de las lenguas vernáculas de las comunidades lingüísticas europeas más importantes: el inglés, el francés, el italiano, el español y el alemán. Una mayor apertura a las lenguas y una menor compartimentación de las mismas por parte de los profesores serían unas de las claves a considerar para el futuro en un sistema educativo como el luxemburgués. Entre mayor sea el conocimiento del lenguaje, mejor será el acto comunicativo.

Diccionario del origen de las palabras (Diccionario Espasa)

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Idioma: Español

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De conformidad con lo establecido en la disposici�n adicional quinta del Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, y en la disposici�n adicional tercera del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, para impartir cualquiera de las �reas, materias o m�dulos incluidos en un Programa Bilingüe, el profesorado deber� acreditar el dominio de la lengua extranjera correspondiente, equivalente al nivel B2 del Marco Com�n Europeo de Referencia para las Lenguas.

Dialectologia Mozarabe / Mozarabic Dialectology (Brh.

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Idioma: Spanish

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Cuando el general Jan Christiaan Smuts escribió desde el África del Sur pidiendo a Einstein que enviase un mensaje de aliento para los que en Europa laboraban por la paz, rehusó hacerlo. Historia de es un modelo de estilo conciso y contenido original que ha influido en sus sucesores. El Prólogo repite el argumento tradicional de que el estudio de la lengua propia sirve como propedeútica del estudio del latín, pero lo fundamenta con una idea más propagada en Francia que en España, la idea de que 'los principios de la gramática son comunes a todas las lenguas'.

Dicc. experimental de futuros neologismos en español

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Idioma: Español

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Los datos que se deben registrar son: a) Autor, comenzando con el apellido paterno (con mayúsculas), materno y el nombre b) Título del libro (en cursivas) c) Edición (si es la primera no se escribe) d) Lugar de edición e) Editorial f) Fecha (sólo el año) g) Número total de páginas h) Temas generales que cubre el texto del libro i) Índice general Cuando no aparecen algunos datos indispensables se usan las siguientes abreviaturas: [s. tr.] sin traductor (algunos autores lo escriben después del título); [s. l.] sin lugar; [s. f.] sin fecha; [s. e.] sin editorial.

El Giro Pragmático (Autores, Textos y Temas. Filosofía)

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La numeración de los epígrafes y subepígrafes comenzará por 1 (nunca por 0) y seorganizará del siguiente modo: El epígrafe principal irá en negrita y mayúsculas. María Moliner Ruiz no pertenece exactamente a la generación de Julio Casares, que es anterior, ni siquiera a la de los lingüistas del siglo XX, ni a las clases académicas, ni al cuerpo docente, pero sí a ese reducido grupo de personas decididas, tenaces, capaces de cultivar con mimo y esmero el mundo intelectual.

Legutiano aldeko euskara (+ 2 CD)

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Idioma: Español

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Todo esto —en esencia absolutamente comprensible— ha relegado a un segundo plano, cuando no a una ignorancia absoluta, la importante labor de lingüística dia-crónica desarrollada en Praga, así como la renovación fundamental del método diacrónico a partir de los avances y los logros conseguidos en el estudio sincrónico. La semiología será la ciencia que nos enseñará en qué consisten los signos y cuáles son las leyes que los gobiernan (...) Las leyes que la semiología descubra serán aplicables a la lingüística (...) tarea del lingüista es definir que es lo que hace de la lengua un sistema especial en el conjunto de los hechos semiológicos (...) Si se quiere descubrir la verdadera naturaleza de la lengua, hay que empezar por considerarla en lo que tiene de común con todos los otros sistemas del mismo orden (...) (Introducción, cap.

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